Processo de Avaliação Institucional da Faculdade São Francisco de Assis como Instrumento de Transformação, de Elisiane Alves Fernandes, analisa a avaliação institucional no ensino superior como uma ferramenta capaz de promover melhorias acadêmicas, administrativas e estruturais. A obra apresenta um estudo sobre a Faculdade São Francisco de Assis, abordando legislação, qualidade do ensino, participação da comunidade acadêmica, sensibilização e transformação institucional.
Este livro apresenta uma investigação aprofundada sobre o processo de avaliação institucional da Faculdade São Francisco de Assis, compreendendo a autoavaliação como um instrumento essencial para a transformação da realidade acadêmica. A obra discute a importância da participação de discentes, docentes, técnicos-administrativos e demais envolvidos na construção de uma cultura avaliativa significativa.
A autora analisa o contexto da educação superior brasileira, a legislação relacionada ao Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior — SINAES —, o papel da Comissão Própria de Avaliação — CPA — e os desafios de sensibilizar a comunidade acadêmica para compreender a avaliação não apenas como exigência legal, mas como oportunidade de melhoria contínua.
Com base em estudo de caso, pesquisa-ação e análise de dados institucionais, o livro propõe caminhos para ampliar a participação nos processos avaliativos, qualificar os instrumentos de coleta de dados, divulgar resultados de forma mais efetiva e fortalecer a avaliação como canal de comunicação e transformação.
É uma obra indicada para gestores educacionais, pesquisadores, membros de CPA, docentes, estudantes e profissionais interessados em avaliação institucional, qualidade do ensino superior, planejamento educacional e processos de melhoria nas instituições de ensino.
